（一）項目名稱:有軌電車
（二）項目性質：場地項目（團隊合作）
（三）適用對象：（適于新員工、一線員工）
（四）項目時間：90分鐘
（五）項目圖片：
二、培訓目標：
溝通協作
理解個人行為對整個團隊的影響，個人要服從于團隊；
體驗團隊和諧的快樂，感受團隊成長的5個階段；
三、器材準備及場地準備：
1、平整，開闊場地；
2.有軌電車木鞋（按隊準備），口哨；
四、項目布置：
（一）點題：我們接下來要做的項目叫“有軌點車”，是一個團隊合作的項目
（二）任務：每個隊員在木板上找到一個相應位置，用手抓住體前的繩子，通過移動腳下木板，到達指定目標。選出參加人數，（按照器械上的操作席位確定）
（三）注意事項：
第一名隊員在失去重心時一定要扔掉手中的繩子。
后邊的隊員失去重心時，要及時把手握的繩子向外側扔開，同時人向板的外側跳開。不要把腳踩在兩塊木板中間，不要推前面的隊員。
（四）操作步驟：
1.在起點，要求通過10分鐘練習，參加項目隊員站在木鞋上，從起點（木鞋前端在起點線后）出發，在10分鐘內前進到終點（以木鞋后端過線為完成）。前進途中木鞋上任何隊員身體任何部位不可以接觸地面，否則回到起點重新進行。
2.增加規則：通過練習，重新規定排列順序（木鞋上隊員背對背站立的情況下），從起點10分鐘內前進到終點端。
3.增加規則：站在木鞋上所有隊員，在不發出任何聲音的情況下，從起點10分鐘內前進到終點端為完成。
4.增加規則：要求木鞋上隊員在完成行進任務的同時，一起整齊高喊隊訓5遍唱隊歌2遍；或者回答培訓師問題。
5.增加規則：在開始前，分頭找隊員談話，告訴他們，隊列中會有2個搗亂的，請注意。然后安排2個隊員故意搗亂前進進程為目標。布置完宣布開始。
6.注意事項：過程中注意觀察隊員表現，每一輪次中間組織學員討論分享5分鐘，最終討論后選擇代表總節發言，培訓師總結回顧。
（五）監控要點：
1.注意學員站立姿勢，提示提繩子的方法，不準用腳纏在繩子上站立
2.宣布行進規則和口令規則，提示安全注意事項，聽到口令，全體隊員停止動作。
3.不允許比賽
4.培訓師站位要在第一個學員的側前方1.5米處，隨時準備在學員失重的時候過去托扶
5.地面要平整
五、任務書
六、回顧資料
第一階段：（10分鐘）學員討論分享：圍繞實現目標任務的完成，分享團隊內部溝通合作的歷程，總結經驗和教訓，提出對工作生活中有影響和可以學習的地方。
第二階段：培訓師回顧（30分鐘）圍繞里程，闡述團隊成型期特質，明確團隊合作中溝通與合作的要求，體現目標意識和領導力的作用，加強執行力的提升。并在分享中，結合項目介紹影響阻礙組織發展進步的內部因素與外部因素
七、學員常見的表現：
剛開始學院是“寸步難行”，反復嘗試開始蹣跚起步
很快大家就找到了節奏，號子由開始時的托長音，到后來越來越短促，越來越整齊
培訓師開始逐漸增加難度，但學員們卻越來越熟練，很快就會行動起來，這是所有人都興致高昂，氣勢如虹
當培訓師開始逐個交代任務，告訴他們中間有內奸破壞時，結果團隊卻無論如何也無法行動了
“團隊的力量是強大的，但是如果團隊成員之間不能相互信任，勁不往一處使，團隊就失去了活力”
