一大早，大家伙兒就早早的集合好，興致勃勃的等待著活動(dòng)的開始。
精神，是種精氣神兒。
團(tuán)建日程初始，拓展教練帶大家開展的“手指一邊倒”、“反方向口令”、“正話反說”等一系列小游戲，讓大家迅速融入到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氛圍中
他們有時(shí)迷糊在手指該往哪邊倒的困惑中，有時(shí)又因?yàn)榛ハ酄拷O而可能出現(xiàn)前倒后拉的局面，也許一上來互動(dòng)的游戲規(guī)則就顯得很復(fù)雜，讓人望而生畏，但是這個(gè)隨機(jī)組成的團(tuán)建隊(duì)伍不服輸?shù)膭蓬^卻很足，破冰游戲迅速點(diǎn)燃了大家的激情，讓每一位參訓(xùn)的寶石花都融入了現(xiàn)有的分組中。
這體現(xiàn)出的是一股積極向上的精神氣兒，大家相互信任，相互配合，不怕摔倒，不怕丟人，牽手前行，一起努力。
沒有理由，不找借口，全力以赴，做到最好。
付出，是要全力以赴。
破冰之后，教練員要求大家分成兩組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制定自己的團(tuán)隊(duì)名稱與口號(hào)。
畫隊(duì)旗、設(shè)計(jì)一朵盛開的寶石花團(tuán)隊(duì)造型，大家討論起來真是熱火朝天，每個(gè)人的表現(xiàn)神態(tài)都成為隊(duì)友們修飾的重點(diǎn)。
統(tǒng)一的隊(duì)名、統(tǒng)一的口號(hào)、自制的隊(duì)旗，排好隊(duì)形，自由組合的隊(duì)伍越來越有粘性，在接下來的項(xiàng)目中愈發(fā)產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
項(xiàng)目一：記憶翻紙牌
項(xiàng)目規(guī)則：紙牌的反面依次是A到K，在三分鐘內(nèi)，由團(tuán)隊(duì)成員依次翻紙牌，翻牌正確方可翻下一張，翻牌錯(cuò)誤必須恢復(fù)原位換下一位成員繼續(xù)，直至紙牌按正確的順序全部翻開為止。
項(xiàng)目背景：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)在亂局中發(fā)揮主動(dòng)性與矛盾本質(zhì)的洞悉力，兩利相權(quán)取其大，兩弊相較取其輕，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的信息共享，培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)及顧全大局的精神。
一上來大家似乎找不準(zhǔn)方向，只知道挨個(gè)翻牌，傻傻摸不清頭腦。輪流上陣卻常常翻錯(cuò)了順序，以至于都在做無用功，三分鐘很快就過去，可是牌面的正確位置也只有一半左右，第一輪宣告失敗。
教練員給了十分鐘的討論時(shí)間，大家開始反思失敗的原因，很快討論出幾項(xiàng)措施，開始了下一輪的競(jìng)技。
邊翻邊記，好記性不如爛筆頭，按照構(gòu)局記錄每張牌的位置，傳達(dá)給下一位翻牌的人，效率大大提升。
△ “你翻的每一張牌都牽掛著我的心”
△ “為了效率和競(jìng)技，我們聚精會(huì)神”
△ “勝利歸來，兄弟為你歡呼！”
“你們沖鋒陷陣，我來默默扛旗。隊(duì)形可亂，隊(duì)旗不倒，隊(duì)心不散。”
簡(jiǎn)單的十三張紙牌，每次翻一張，從A到K，也許對(duì)于一個(gè)人來說并不難，但是對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，一次次的失敗體現(xiàn)出的是方法的不恰當(dāng)和交流的欠缺，在這里，他們吸取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在最終的挑戰(zhàn)中找到了方法，讓交流成為了團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的催化劑。
“剛開始懵懂的我們不斷探索，面對(duì)完全陌生的項(xiàng)目，我們感到了前所未有的壓力，一次次失敗讓我們感到不知所措，甚至?xí)行┬幕乙饫洹！?/p>
成功，源于眾志成城的力量。
項(xiàng)目二：團(tuán)隊(duì)過河
項(xiàng)目規(guī)則：兩組團(tuán)隊(duì)兩人或三人組合，借助泡沫磚和A4紙，搭建“橋梁”逐步通過30米長(zhǎng)的距離（以籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，完成來回），要求腳不觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝，按時(shí)間記名次。
項(xiàng)目背景：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
“看到身邊的伙伴都在努力，每個(gè)人都在為了共同的目標(biāo)拼盡全力，我們便沒有放棄的理由。”
△ “遞給我”
△ “相信我”
△ “別擔(dān)心，腳沒落穩(wěn)，我?guī)湍愕种Ｗo(hù)你。”
△ “三人一體，用最穩(wěn)固的姿態(tài)和最深的信任趟過這條隱形河流。”
△ “彼此信賴，才能從容淡定”
△ “眾志成城，方可抵達(dá)終點(diǎn)。”
失敗并不可怕，只要激情不滅。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是凝聚力和執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不可或缺，在這里他們積極參與、身體力行，爭(zhēng)取做好每一個(gè)細(xì)節(jié)；相信同伴、克服恐懼，往既定的目標(biāo)努力。當(dāng)他們完成目標(biāo)抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，迎接他們的不僅有鮮花和掌聲，還有自己蛻變的強(qiáng)大內(nèi)心。
“那么多次，你不知道的注視，都在我的眼里。”
感動(dòng)，藏在心底的深情。
項(xiàng)目三：驛站傳書
項(xiàng)目規(guī)則：每組成員使信息從最后一位隊(duì)員既準(zhǔn)又快的傳給排頭，排頭隊(duì)員再將信息傳遞給培訓(xùn)師，以最后得分最高組獲得勝利。要求項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)員禁止說話。
項(xiàng)目背景：這個(gè)項(xiàng)目能夠發(fā)揮隊(duì)員的想象力，還能考察隊(duì)員之間的默契程度。
△ “別著急，慢慢來，我在給你核信息。”
△ “你在寫，我在看，我真的比你還著急”
△ “還不錯(cuò)，這遍傳導(dǎo)很給力！”
△ “看看我的一指禪，事后問你疼不疼，你說不怕我用力，就怕我們沒贏，哈哈。”
△ 還有“隊(duì)形解鎖”、“平衡桿傳遞”等一系列的團(tuán)建互動(dòng)，讓親愛的同事們?cè)絹碓接H，越來越近。
砂礫可以歸于塵土，也可以磨礪成珍珠；一支團(tuán)隊(duì)可以碌碌無為，也可以披荊斬棘。
一次拓展，為在場(chǎng)的每位員工都帶來了精神上的減壓和洗禮。大家在拓展訓(xùn)練中同進(jìn)步，共成長(zhǎng)，體驗(yàn)著拼搏、協(xié)作、勇氣帶來的喜悅，踐行著團(tuán)結(jié)、信任、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
兩期拓展訓(xùn)練，不僅讓蕪湖分公司的油站“寶石花們”欣賞了風(fēng)景，放松了心情，同時(shí)還為大家提供了交流溝通的平臺(tái)，有效的挖掘出管理者的擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，為今后公司運(yùn)作中團(tuán)隊(duì)良好合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“寶石花”將共同攜手、滿懷信心，向著更為寬廣的前方展翅飛翔！
