匠人十則
一、進入工作場所前，必須學會打招呼；
二、進入工作場所前，必須成為注重儀容的人；
三、進入工作場所前，必須成為有時間觀念的人；
四、進入工作場所前，必須成為很會打掃整理的人；
五、進入工作場所前，必須是一個開朗的、不會讓周圍的人變焦躁的人；
六、進入工作場所前，必須先是和藹可親、好相處的人；
七、進入工作場所前，必須成為能夠好好發表意見的人；
八、進入聯絡場所前，必須學會聯絡、報告、協商；
九、進入工作場所前，必須成為能夠撰寫簡要工作報告的人；
十、進入工作場所前，必須成為有責任心的。
工匠精神
第一個層次，了解什么是工匠。工匠，是長期受到工業文明熏陶，訓練、培育出來的一種專門人才；
第二個層次，了解工匠的精神境界。工匠的精神境界有著獨特的界定；
第三個層次，在技術理性和價值理性相統一的基礎上，去看待“工匠精神”這一整體的概念和確切的內涵。
工匠精神價值
第一，它是現代職業教育的精神標桿；
第二，它是職業教育“立德樹人”的特征和靈魂；
第三，它是職業教育內涵發展的指導思想；
第四，它是職業教育文化軟實力的象征
工匠精神體驗式培訓課程目錄
1：危機與挑戰
現狀：工匠之心何在？多家百年企業的生產或者技術工藝的講解（張小泉，同仁堂，云南白藥，全聚德等）
2：緣起：庖丁解牛（技進乎道）;魯班：實踐出真知。
3：精神塑造（合唱義勇軍進行曲）:
4：“匠人匠心”團隊體驗項目（打造紡車）
角色分工、操作流程、工具物料
5：體會《大國工匠》
——他們耐心專注，咫尺匠心。詮釋極致追求；他們契而不舍，身體力行，傳承匠人精神，他們千錘百煉，精益求精，打造中國制造；他們是勞動者，一生追求，一生堅守。
工匠責任
什么是責任：責任就是分內應做之事，專心致志是一種高貴的工作狀態，是對事業的一種執著堅守，同時也是對責任的果敢擔當！（石油工人王進喜，環衛工人時傳祥，火箭焊接工人高鳳林，理發師劉青池）
6：分 享
工匠精神極致：極致不是最終的結果，也不是固定的終點，他是更好的質量、更優秀的品質、更高的境界、更完美的事物，是人們心中更高的目標，更完美的狀態，追求極致的過程，是99%到99.9%再到99.99%的過程，就是追求“沒有最好，只有更好“的過程，這就是追求”精益求精“的最高境界。
